真的挺心痛的，摸着额头持续39度的高烧，就想着为什么不能把她的病痛转移到自己身上。而且她还那样的调皮好动，正儿八经在你怀里做讨好你的动作……这家伙就是上天派来“折磨”我和她妈妈的——可是我们深陷这种折磨，还乐此不彼。

顺便给妈妈道歉。杨柠瑞高烧不退的这两天，我们都心情糟糕，火气大了指责对方两句的事件是有的，希望你别往心里去，我和宝贝女儿一样——说着没心没肺的话，但心里是爱你疼你以你为尊的，嘿嘿

顺带留下她爷爷开出的感冒中药方又一张，退烧+调理饮食。不适用于高烧，记得加消炎药哦（我们家一直都用蒲地蓝口服液，杠杠的）

藿香 5g           厚朴 6g             银花 10g          健曲10g

楂肉10g          茯苓 10g          柴胡 6g             石膏 10            甘草5g

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亲爱的同学们：

大家好！

再过四十三天，我们就要迎来等待已久的高考。这四十三天，必将是最考验我们的一段时间。考验我们的意志，考验我们的毅力，考验我们能不能以最大的决心和最坚定的信念投入到高考的复习冲刺之中。

我们整整坚持了两年多，就剩下这最后一点时间。有的同学觉得自己的成绩提高不快，没有达到自己的理想而失望、焦虑，甚至寝食难安；有的同学感到没有希望而开始放弃自己的追求；有的同学无法把自己的全部精力投入到高考复习之中；甚至有的同学提到“高考”两字就头皮发麻，产生恐惧心理。

同学们，种种情形在我看来都是很正常的。因为当年，我也和你们现在一样，从高考的独木桥上走了过来。那一段刻骨铭心的时间，让我深深懂得了最为宝贵的人生哲理：只要我们能够咬紧牙关，永不放弃，那就没有什么困难不能克服。孟子说过：天将降大任于斯人也，必先怎么样怎么样，所以怎么样怎么样（嘿嘿），只有经历过磨难，在磨难中得到了锻炼，人的能力才会增强，潜能才会得到激发。

在这里我给大家提几个小建议：一要志存高远，相信自己；二要挖掘潜能，挑战自我；三要持之以恒，脚踏实地；四要注重方法、讲求效率；五要相信老师，抛弃盲目。

作为老师，我们很高兴陪伴同学们走过了两年多美好的时光。在过去的日子里，我们见到了同学们勤奋刻苦的身影，也见到了同学们英姿飒爽的活力，更见到了同学们不畏艰难、永不放弃的精神风貌。我们每一位老师，都为同学们的执着和拼搏而感动，而自豪。

在这高考之前最为宝贵的一个多月时间里，我们很乐意也很荣幸继续陪伴着同学们，给同学们提供尽可能的帮助和支持，也希望同学们带着丰收的喜悦踏上人生的征程。我们始终相信，有付出就一定会有回报，有汗水就一定会有收获。

山一程，水一程，身向高考那畔行；雨一更，雪一更，蓦然回首，金榜题名慰平生！祝同学们生活愉快、学习进步，祝同学们高考成功！

朋友家有四岁萝莉一颗。

小女孩感冒发烧了，朋友和她老公带去了医院。医生说：打针好得快。

女儿一听就哭，看着后面排队的病号，那老公强行把女儿摁住。那位三十多的男医生赶紧扎针。

萝莉回头看看她爸和医生，哭着说：”你们男人真是没一个好东西。”

ps：

1、真TM过分，单位经常安排人做着做那，搞到现在才能睡觉，MD又要遭老婆抱怨了；

2、呼唤猫腻大哥，你的书我确实是超爱，《将夜》应该比前两本《庆余年》、《间客》还精彩，赞！大哥，在你保重身体的同时，能不能每天不断更，偶尔加一更呢？等待……有时候就是无奈

“三学、三提高”

本周星期四下午，我们数学组的老师参加了市教科院数学教研员张晓斌老师作的报告会，两个有用信息是：高考考试大纲跟前几年完全相同；考试难度由前几年的3:5:2、3:5.5:1.5，再降至3:6:1，难题仅有15分。

这对我们的优生来讲是个好消息：因为我们所谓的优生们今年高考终于有了机会接近140，甚至更高。对我们除重点班以外的学生来讲却不算好消息：因为也许他们的高考数学分会比别人拉开更多。

所以我们将坚持我们正在做着的事：让优生更优；让差生学着优！

复习方式为“三学”，目标是“三提高”。

1．“问中学”：抓住主要问题，带着问题学，掌握理论体系。

2．“例中学”：接下来我们会完成09-11年重庆高考三张试卷、直属学校二诊考试试卷和一套考前信心提高题的练习和评讲，这些优选题就为了让学生“胸有范例”。 每做一题就总结一题型，掌握一题型。学习 25 个题会解 250 个题，而不是学习了 250 个题却解不出 25 个题。

3．“做中学”：平时的作业我们只有一本《二轮专题》，数学组会选择22个专题中的一部分要求学生完成，实战演练，做一做他们就知道自己是老几了！

至于老生常谈的“三提高”，我们数学老师在这样争取：

1、90分以下的同学在选择、填空和前四个大题中寻找得分点，争取提高20分；

2、90至120分的同学主要解决“会而不对，对而不全”的问题。争取提高15分；

3、120分以上的同学要力争选择、填空、前四个解答题不丢分，要训练运用向量与导数这两个工具，对抽象函数、递推数列、不等式、导数的综合运用深入探讨，对解析几何与代数、向量的综合问题要确保拿下。争取提高10分以上。

中央一台到成都釆访关于对连上七天课有什么感想？

学生： “可以说家乡话不？”记者：“可以的。”

学生：“不晓得哪个瓜娃子哈麻批想出来嘞这个锤子政策，他懂个铲铲啊，日他仙人板板！~”

记者问道：“这个是什么意思呢？”

学生：“就是好好学习，天天向上。”