“三学、三提高”

本周星期四下午，我们数学组的老师参加了市教科院数学教研员张晓斌老师作的报告会，两个有用信息是：高考考试大纲跟前几年完全相同；考试难度由前几年的3:5:2、3:5.5:1.5，再降至3:6:1，难题仅有15分。

这对我们的优生来讲是个好消息：因为我们所谓的优生们今年高考终于有了机会接近140，甚至更高。对我们除重点班以外的学生来讲却不算好消息：因为也许他们的高考数学分会比别人拉开更多。

所以我们将坚持我们正在做着的事：让优生更优；让差生学着优！

复习方式为“三学”，目标是“三提高”。

1．“问中学”：抓住主要问题，带着问题学，掌握理论体系。

2．“例中学”：接下来我们会完成09-11年重庆高考三张试卷、直属学校二诊考试试卷和一套考前信心提高题的练习和评讲，这些优选题就为了让学生“胸有范例”。 每做一题就总结一题型，掌握一题型。学习 25 个题会解 250 个题，而不是学习了 250 个题却解不出 25 个题。

3．“做中学”：平时的作业我们只有一本《二轮专题》，数学组会选择22个专题中的一部分要求学生完成，实战演练，做一做他们就知道自己是老几了！

至于老生常谈的“三提高”，我们数学老师在这样争取：

1、90分以下的同学在选择、填空和前四个大题中寻找得分点，争取提高20分；

2、90至120分的同学主要解决“会而不对，对而不全”的问题。争取提高15分；

3、120分以上的同学要力争选择、填空、前四个解答题不丢分，要训练运用向量与导数这两个工具，对抽象函数、递推数列、不等式、导数的综合运用深入探讨，对解析几何与代数、向量的综合问题要确保拿下。争取提高10分以上。

今天胃疼，想吐。

下午有考试，考到一半，憋不住吐了。

监考老师走过来，关切的说：“怎么，题出的太恶心？”

在快眼看书博客里看到有个狭义相对论的讨论，说是《宇宙的琴弦》这本书前面的部分提到了狭义相对论的一种解释。

如后：实际上光速不但是我们能达到的速度的极限，而且我们一切物体都在以光速运动。但是为什么我们感觉不到呢？因为在四维的时空里，我们大部分的运动速度都体现在时间这个维度里面。也就是说我们在时间维度几乎是以光速运动的。光速是物体在这个时空里运动的唯一速度。

于是乎当我们在空间维度里运动速度加快时，由于我们在四维时空内合成后的运动要保持光速，所以在时间维度的运动速度就减慢了。和原有的光速有一个比值，这就是时间变慢的比值。

这个解释我觉得很简明和优美。这样但凡学过勾股定理的人都能自己推到相对论公式了。另一方面，难怪有个说法叫逝者如斯。原来我们在以光速在时间里旅行。

Α α：阿尔法 Alpha

Β β：贝塔 Beta

Γ γ：伽玛 Gamma

Δ δ：德尔塔 Delte

Ε ε：艾普西龙 Epsilon

Ζ ζ ：捷塔 Zeta

Ε η：依塔 Eta

Θ θ：西塔 Theta

Ι ι：艾欧塔 Iota

Κ κ：喀帕 Kappa

∧ λ：拉姆达 Lambda

Μ μ：缪 Mu

Ν ν：拗 Nu

Ξ ξ：克西 Xi

Ο ο：欧麦克轮 Omicron

∏ π：派 Pi

Ρ ρ：柔 Rho

∑ σ：西格玛 Sigma

Τ τ：套 Tau

Υ υ：宇普西龙 Upsilon

Φ φ：fai Phi

Χ χ：器 Chi

Ψ ψ：普赛 Psi

Ω ω：欧米伽 Omega

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估计我是中国中想学好英语，但一直学不好的典型代表，想一想花在外语上的时间着实不少，但如今也只是认得常用单词，今天看到这个软件，又让我幻想着把成功寄托给它了。

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当年我当数学老师的时候，有教高中的两个班，A班是有希望上大学的，B班是……唔，不可能之任务。

我当时在A班呕心沥血，挑灯夜战，教案写到快吐血了，出考卷，写作业，补课（注：免费），买课辅（我自己垫钱），基本上我把小时候小学作文里面所看到的所有那些蜡烛皮鞭……呃，不好意思说错了，是蜡烛园丁型的老师的事情都做了一遍。

然后在B班，我基本不上课，也不布置作业，就是天天给他们讲故事，讲那些和物理学家有关的故事，有趣的生动的悲伤的色情的都有，放学了就带着B班的小朋友到处去野，在路上看到美女和帅哥就教学生们吹口哨送菠菜，看到好吃的就买一些大家分着吃～

后来毕业了，A班上了七个本一，差不多有30个在本三以上，大概有四五个叫我去喝大学喜酒吧，其余的再无音信了。B班就几个本三的，本二光头了，到现在为止，我吃了不知道多少次他们的酒了——升学、乔迁、结婚（顺便骂娘一下，比老子还快）、生子等等。

后来我到了上海，大家还是在QQ上会时常联系，年前B班一个女学生继承家业，当上了我们那旮旯一家夜总会的总经理，千里迢迢开车来上海，拖我回去说是让我见识见识俄罗斯的……呃……员工，恩，是的，是员工，大家不要胡思乱想。

还有一个B班去了日本的男生，居然帮我搞到了某个我仰慕已久的日本……呃……著名影星的签名照，不管签名是真是假，我都很感动，觉得当老师太TMD有成就感了。

还有学生看到我手机太TMD不像话了，居然还是蓝屏的，就送了我……苹果，恩，就是苹果，是三袋苹果，不是苹果三代，哈哈哈。

还有女生三更半夜打电话给我，聊到伤心处，她就哭哭啼啼地说我都结了两次婚了，哥你怎么都还没结婚啊。

还有……还有……还有……

还有很多故事，但都是B班的，一个A班的都没有……

我有时候就在想，其实老师要教的，真的不是课本，当年我在A班说过一句话，现在我自己都觉得傻B“我这是为你好”，当年我在B班说过的一句话，现在学生还一直遵照执行“别叫我老师，叫我哥”。

下辈子，我还当老师。